摘要
数形结合一直以来都是科学教育理念当中非常主要的一种教育思想,在数学课堂教学开展过程中的应用也非常的常见,小学阶段的数学课堂教学通过数形结合教学方式的应用,可以让学生们进入到一个更加高质量的数学课堂教学环境当中,给学生们的认知能力提高打下一个更加坚固的基础。而且数学知识内容相对来说比较抽象,所以对于学生们的思维能力、理解能力有着很高的要求,教师在开展课堂教学的过程中,一定要利用更加合理的数形结合教学方式应用,将学生们的数学知识学习兴趣更加明显的激发出来,给学生们带来更加全面的个人能力发展,通过更加有效的小学数学课堂教学优化方式,帮助班级当中的学生们构建更加优秀的核心素养,提高学生在数学课堂教学之中的知识学习体验。
