摘要
分析在职业病预防控制中应用职业卫生健康教育的意义。方法 对尘肺病患者予以选取,纳入起始时间为2019年8月,终止时间为2022年8月,样本共计100例,用随机数字表法完成分组操作,对照组(50例)实以常规健康教育,研究组(50例)实以职业卫生健康教育,比对组间肺功能指标、呼吸困难评分、疾病知识知晓率、治疗依从性。结果 干预后研究组的肺功能更好,具体数据是FEV1(2.01±0.34 L)、FEV1/FVC(59.17±6.96 %)有差距(P<0.05);研究组的呼吸困难评分为(2.03±0.13)分,对照组为(3.15±0.27)分,组间比对,研究组的值更低(t=26.428,P<0.05)。研究组只有2例是符合不知晓的标准的,比对照组少6例,差距显著(P<0.05);研究组有47例是可以很好的配合治疗的,而对照组是40例配合,研究组例数更多(P<0.05)。结论 在尘肺病职业病患者中应用职业卫生教育对提升患者疾病知识知晓度、治疗依从性有显著效果,对患者病情改善、控制有促进作用,有推广意义。
