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高中音乐体验式鉴赏教学析谈

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摘要文章着重论述了在中学音乐欣赏课程中应用体验教学的方法.在素质教育观念不断发展的这一大环境下,大学生的审美素养得到了更多的重视.在中学阶段,音乐课程的教学目的是提高学生的审美素质,培养学生的创造性思维能力.在实践教学中,应当注重学生个体的感受,提高教学质量,提升学生的综合素质.

作者赵成竹

机构地区遵义市第二十二中学

出处《前卫》 2020年第35期34-36,共3页

关键词高中音乐体验式鉴赏教学

分类号 G0 [文化科学]

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前卫

2020年第35期

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