探索与合作在初中物理课堂的运用探析

初中物理的学习需要较强的逻辑思维能力,但在传统的教学中,教师往往以课本和黑板为主,让学生跟着教师的思维走,导致学生课堂参与度较低、学习热情不高,这已成为初中物理教学的难题.让物理探索与合作教学在初中物理课堂有效运用,能让学生在小组合作中感受到不一样的物理知识.实践证明,团体活动比个人学习更加高效.本文就初中物理开展自主探索与合作交流的教学提出相关的策略,帮助学生成长发展.