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提高高职化学教育教学质量的几点思考

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摘要 在当前高职化学教学过程中,教师需要对现有的教学质量问题做出专项评估,对当前化学课程教学期间的学生生源问题、教学材料、教学方式问题、实验实训问题做出更加科学合理的评价、评判.同时在教学过程中也需要明确教学目标,突出专项培养的重点,并且在教学过程中加强对学生的实践教学指导,引导学生在实验学习过程中实现素质、思维、能力的发展提升.在教学期间教师也需要强化教学互动,发挥学生的主观能动性,引导学生在学习期间进行高效探索.另外,教师也需要利用信息技术开展碎片化教学,提高教学效率.
作者 宋玲玲
出处 《前卫》 2020年第36期19-21,共3页
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