摘要
本文阐述了农村中职家庭教育的现状:家长学历普遍偏低,文化程度不高;家长职业大多为农民,家庭经济水平较低;留守家庭较多,即家庭教育的现状并不乐观。存在的主要问题有:父母的素质整体不高、家庭教育观念落后、方法不当、家庭教育与学校教育的协调不够,家长与子女缺乏有效沟通、隔代教育现象较为普遍。从而提出相应的对策与建议:帮助家长提高自身素质,转变教育观念;尊重与鼓励学生,加强情感交流与心理辅导;建立和完善家——校沟通机制。
基金
甘肃省“十三五”教育科学规划家庭教育专项课题“农村中职生家庭教育的现状及对策研究”(课题立项编号:GS[2019]GHBZX362)阶段性研究成果。