以担当大任为导向的高校思政课实践教学育人评价体系研究

高校思政课实践教学是时代发展的必然要求,是教育部明文规定高校思政课中的一个重要部分。但是当前高校对思政课实践教学重视程度不够,过程流于形式。个中主要原因在于实践教学评价体系不够完备、不够科学。实践教学评价体系是实施好实践教学、提高实践课程教学质量的重要依据。必须充分认识新时代构建完备思政课实践教学评估体系的重要意义。如何建构一个规范、科学、合理的评价体系是各校、每位思政教师、社会各主体都该考虑的问题。对于学校来说制定事关学校各部门、学生、老师、社会的评价体系尤其值得重视。