农村薄弱学校班级自主管理实践研究

我国的教育事业不断发展之下,基础教育事业发展加速,而我国的农村薄弱学校一直以来的教育教学质量都比较差,这也是我国的重要基础教育,必须加强建设与发展,以促进教育水平的提升,带动我国教育事业的发展。本次研究重要针对目前农村薄弱学校班级管理还有较多的问题,要从多个方面出发展开分析,提升班级自主管理水平,提高农村基础教育的水平。