戏剧表演教学法在大学英语口语教学中应用策略探讨

本文通过研究戏剧表演法在大学英语口语教学中的应用策略,及分析其具体实施的教学策略,从维护学生学习英语的积极性角度来提高学生口语表达能力,从转换思维角度来总结学生在戏剧表演活动中存在的问题。教学人员应该根据国内学生的英语水平和戏剧教学应用的特点进行深入分析,从而找到戏剧教学应用的正确途径,进而提高学生的英语应用水平。教师可以根据实际情况,对学生进行针对性的指导,有效提高学生的英语表达能力。