摘要
随着时代的发展和教育理念的不断发展,传统的一言堂、重理论轻实践、重记忆轻思考等教育模式已不再适用于新时代的小学教育管理。信息时代的浪潮中,学生必须从小培养属于自己的创新精神,一定的动手能力,学会自主学习,勤于思考,同时树立责任意识,在儿童时期意识到每个人应承担的奉献社会、造福国家的责任感,才能在飞速变化的时代中握紧前进的方向盘,不断提高自我素养和能力。人本主义应用在教育管理中要做到以人为本,注重个人培养,因材施教,促进儿童全面发展从而提高小学教育质量。本文就现阶段小学教育管理模式出现的问题进行简要总结,并对基于人本主义理论的小学教育管理模式展开探讨。
