初中语文阅读教学中的德育渗透策略

初中语文教材蕴含着丰富的德育因素,充分挖掘其中的德育因素,以适当的设计将其贯穿于知识教学的环节之中,是语文学科教学实施德育的重要途径。在初中语文阅读教学中,教师可以通过增强情感体悟、充分发挥想象、开展审美教育和借助经典作品等方面进行德育渗透,有利于学生在情感体悟中提升知识价值负载,在丰富想象中深化文本理解,在美的感受中提高审美情趣,在经典作品熏陶中增强文化自信,促进学生优秀品德的形成。