摘要
语言教学与文化传授密不可分,良好的文化传授可以为语言教学奠定更加坚实的必要性基础,而在缺乏充足文化传授的情况下,学生实际所能实现的语言知识掌握效果也就相对不足。对于作为外语教学的俄语教学而言也是如此,此前学校及教师均更加重视和关注俄罗斯文化传授,并未考虑到与中国传统文化进行比对教学,以致于学生在跨文化交际方面的表现较为缺乏自信。为此,如何更加切实地明确中国传统文化在俄语教学中体现不足的具体原因,如何在跨文化视角指引下以明确中国传统文化对于俄语教学的现实性价值为基础采取更加科学有效的策略予以实际引入,逐渐成为教师更进一步确保和提升俄语教学实际教学效率及教学效果过程中必须予以解决的重要命题。
