STEAM理念下学前教育专业《幼儿园教育活动设计》课程资源开发与应用研究

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摘要《幼儿园教育活动设计》课程本身的性质和特点决定了课程内容的综合性和整合性,与STEAM教育跨学科融合、任务驱动、情境与协作三大核心理念锲合度很高。笔者在深入了解STEAM理念在幼儿园教育教学活动中应用现状的基础上,分析了STEAM理念下《幼儿园教育活动设计》课程资源开发的特征和原则,并提出课程资源开发的流程与方法和课程资源应用的策略,以期为同类课程资源库的建设提供参考。

作者安惠敏蔡桂金

机构地区沧州幼儿师范高等专科学校

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2023年第3期167-170,共4页

关键词 STEAM理念《幼儿园教育活动设计》课程资源开发

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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