基于Solidworks三维建模软件的混合教学模式探究

随着国家对于现代化职业教育体系建设的重视程度不断提高,针对高职学生学习基础薄弱的特点,如何为不同学业基础、不同学习能力、不同发展需求的高职学生提供适合的教学模式成为当前职业教育高质量发展的重要课题。笔者尝试将Solidworks三维建模软件与特种车辆专业课教学相结合,将教材的理论知识通过三维建模软件实现立体化、具象化,在提高学生动手实践能力的同时加深学生对专业知识的理解,促进学生主动学习、释放潜能、全面发展。