摘要
高等院校是新时代高素质人才的建设主阵地,是科教兴国的主要实施者。新时代高素质人才是“技能”和“德育”的结合体,除了拥有良好的知识技能之外,需要拥有正确的社会主义核心价值观,有较高的德育水平。基于新时代高素质人才的培养要求,在大学教育活动中开展课程思政尤其必然性,在大学英语教学实践中同样需要强化课程思政的作用,引导学生树立正确的价值观念,提升学生英语知识水平的同时,提升学生的德育水平。本文对当前高等院校开展英语课程思政教学活动中存在的问题进行了分析,并且就如何进一步的优化提升课程思政在大学英语中的植入效果进行了有效的探索。
