青少年铁人三项运动员全程性多年训练设计研究

研究青少年铁人三项运动员全程性多年训练设计旨在辅助该项目的从业者提升教学与训练水平,探索科学化的体育人才培养模式。研究基于运动训练学角度,首先对国外先进的运动训练模式—— Long-Term Athlete Development Model 进行理论分析与实践检验,剖析该模型的理论基础与应用价值。其次,结合铁人三项运动的专项特征与我国青少年的生长发育规律以及身体素质发展的时序特征,设计符合我国青少年成才规律的全程性多年训练框架,为构建科学的铁人三项运动员训练体系提供思路。