基于应用型人才培养的《财务管理》混合式课堂教学探索

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摘要高校课堂教学活动历来是高校教学研究的重点问题,也是实践培养目标的主要途径。本文基于应用型人才培养视角,探索《财务管理》现有课堂教学方法改革,以扩充学生知识结构、培养学生的实践应用能力作为本文研究探索的目标,将课堂教学深度融合现代化教育信息技术,同时关注市场需求并针对学生《财务管理》课程学习状况,积极探索线上线下混合式课堂教学模式。

作者练晓敏

机构地区广东理工学院

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2023年第3期144-147,共4页

关键词应用型人才培养财务管理混合式课堂教学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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