摘要
随着新高考改革的不断深入,对高中数学教师来说,要对传统的教学方式进行改变,顺应新高考趋势探究新的教学方法。在新高考改革之前,高中教师往往采用灌输式的教学,将理论知识全部教授给学生,并且也更加注重学生的解题能力,只为了能够得到更高的成绩,但是这样不利于学生的全面发展。而在新高考改革的背景下,高中数学课程除了要注重学生对基础知识的掌握,还要进一步培养学生独立思考能力和自学能力。所以,老师要适时地按照国家所制订的教育体制,在教学方式和教学过程上进行改变,注重提高学生的逻辑思考和自我学习的能力,培养高中生的数学素养,从而提升高中数学的教学质量。
