关于高中英语读写结合课教学模式的浅谈

在英语的读写结合课程里,读指阅读,在阅读中学生既要抓住阅读文本所说内容“是什么”,又要分析和理解作者“如何进行写作表达”,即“从书面语言中获取意义的一种心理过程”。从这个意义上说,阅读既是从外到内吸收文章大意的过程,又是写作的基石。写指的是写作,或者是创作(为读后续写训练),需要读者在阅读中积累写作技巧、语言素材、观点归纳、情感抒发、情节设置等,为写作做好充足准备,弥补在单纯的写作训练中由于没有语言素材和缺乏表达技巧带来的不足。读写结合课是指在一定的教学时间内,完成阅读以及基于该阅读下的相关写作训练,以期达到提高学生写作能力的课型。本文以培养高中学生读写结合能力为目标,从丰富英语教学模式、为学生提供更加科学有效的阅读与写作学习方法的角度出发,阐述了高中英语阅读与写作相结合的教学模式以及英语阅读与写作相结合的理论基础。