农村中学开展劳动价值观教育的实践策略研究

《关于全面加强新时代大中小劳动教育的意见》要将“劳动价值观教育”贯穿到农村中学劳动教育课程始终,提升农村中学生劳动教育水平。中学劳动教育充满现实意义,学校要通过展现劳动教育的多样性特点,深度培养学生劳动价值观,积极开展创新性劳动教育活动,增强中学生劳动技能学习综合能力。本文从多个方面阐述“农村中学开展劳动价值观教育”课程的教育意义、作用、策略,助力中学生形成良好的劳动核心素养。