小学音乐教育中审美教育的价值意蕴浅析

小学生正处于心智成长最快的阶段,也是审美素养形成的阶段。在该阶段中,音乐课能够给学生审美素养的形成带来帮助。教师通过引导学生欣赏歌曲,学习演唱方式,能够有效提升个人水平,强化综合素养。但从实际情况来看,当前的教育工作仍然存在一定的问题,因此教师就要做到深入分析,及时采取合理措施展开调整。本篇文章主要描述了小学音乐教育中审美教育的价值,探讨了当前审美教育存在的问题,并对于具体策略发表一些个人的观点和看法。