善用“大思政课”的基本内涵与实践路径

思想政治理论课是立德树人的关键课程“,大思政课”的提出是思政课建设的守正与创新。文章从改革创新的大视野、立足时代的大格局、多维协同的大体系这三个维度阐述了善用“大思政课”的基本内涵,分析了当前善用“大思政课”存在的教师队伍建设有待优化、育人资源有待整合、教学评价体系有待完善等现实问题,针对问题提出了实践路径:专兼结合,建设“人师”队伍;群策群力,完善体系机制;多维并进,构建“大评价观”。