“三全育人”理念下艺术高校图书馆学科化知识服务拓展与深化的思考

三全育人”理念下,结合对全国58所本科艺术类高校进行的网络调查,通过分析学科服务平台建设、学科点分布、用户群分类、学科馆员制度和服务内容确定等五方面的情况,从加强服务载体平台建设、重视学科馆员队伍建设、充实和完善馆藏学科资源、开展信息素养教育等方面提出艺术高校图书馆学科化知识服务拓展和深化的路径。