幼儿园课程游戏化教学的实施探索

在培养幼儿能力、引导幼儿成长的过程中,教师需要加强对幼儿学习发展特点的理解,并结合幼儿的实际学习情况,开展有效的幼儿教育活动。引入游戏教学法,幼儿教师能够较好地运用幼儿爱玩爱闹的性格特点,让幼儿在游戏活动中提升对学习知识的理解,能够运用自己喜欢的方式提升自身的能力,促进幼儿综合素养的提升与发展。本文主要从幼儿园课程游戏化教学存在的问题以及幼儿园课程游戏化教学的实施策略等方面进行论述,希望能为相关教育工作者提供参考。