摘要
小学数学是小学阶段非常重要的科目之一。如果学生能够在这一阶段学好数学知识,将会为其进入初中,高中乃至大学学习更为深奥的数学知识打下坚实的基础。因此,教师在开展小学数学教学工作的过程中就必须致力于帮助小学生不断地提高自身的知识水平,并采取灵活的教学方式,以全面提升学生的学习效率。在小学数学教学活动中,单元整体教学法的广泛应用,有利于学生对整体的知识进行全方位巩固,有利于培养小学生的核心素养。在现代教学方法中,这种教学方法的地位也十分重要,应用单元整体教学法对提升教学效率的作用是十分显著的,同时也是小学数学教师普遍关注的一种教学方法。因此,本文通过对基于核心素养的小学数学大单元整体教学策略进行深入探讨,希望可以为更好地提升小学数学教学工作的整体质量予以一定的帮助。
