摘要
随着新高考改革的全面实施,对高中各学科提出了更高的要求和标准。传统的教学理念和方法在一定程度上禁锢了学生的思维,已经不能满足学生不断增长的学习需求,限制了课堂学习的提升效果,因此优化教学策略成为物理教师的主要目标,要想提升教学效果,可以通过多种方式进行改进,不断运用在高中物理教学当中,更好地激发高中学生探索知识的兴趣,促使学生积极融入课堂,加强对所学知识的理解,更好地提高思维能力,构建完整的知识体系,一节更高效、更精彩的高中物理课至关重要。在新高考背景下,物理教师要积极打破原有教学模式的束缚,以学生终身发展为教学目标,肩负起提升学生知识储备和能力掌握的必要使命,实现教学模式的优化与创新,为以后的发展打下坚实的基础,打下良好的条件。
