基于学科核心素养的高中英语教学研究

在新课程改革的背景下,对各阶段教育都提出一定要求。其中,在高中英语教学过程中,为了能够帮助学生更加有效完成知识学习,则必须要在现有基础上加强教育创新,尤其针对学科素养的培养,必须要将其作为教育的重要组成,通过完善学生的语言结构,培养学生的综合能力,建立更加符合学生的教育措施,有效改进传统课堂教学面临不足,提高学生英语水平,从而能够为后续知识学习带来更多保障。基于此,本文主要围绕高中英语教学展开探索,并阐述了学科核心素养并向教育对策。