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翻转课堂法在《新能源与发电技术》课程教学中应用的探究
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摘要
《新能源与发电技术》是一门理论联系实际的课程,采用传统面授方式无法得到较好的教学效果。本文提出在《新能源与发电技术》课程中采用翻转课堂法,深入分析了翻转课堂教学法本身的意义和特点,基于翻转课堂法的教学特点对《新能源与发电技术》的教学模式进行了针对性的设计和改进。实践表明采用翻转课堂教学法能够取得良好的教学效果,大大提升学生的自主学习和协同学习能力,并有助于构建学生学为主的新型师生关系。
作者
康晓民
聂宇涵
何有为
罗金良
机构地区
南华大学机械工程学院能源与动力工程系
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第3期129-131,共3页
关键词
新能源与发电技术
翻转课堂教学法
教育主体的一体两面性
自主学习
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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