翻转课堂法在《新能源与发电技术》课程教学中应用的探究

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摘要《新能源与发电技术》是一门理论联系实际的课程,采用传统面授方式无法得到较好的教学效果。本文提出在《新能源与发电技术》课程中采用翻转课堂法,深入分析了翻转课堂教学法本身的意义和特点,基于翻转课堂法的教学特点对《新能源与发电技术》的教学模式进行了针对性的设计和改进。实践表明采用翻转课堂教学法能够取得良好的教学效果,大大提升学生的自主学习和协同学习能力,并有助于构建学生学为主的新型师生关系。

作者康晓民聂宇涵何有为罗金良

机构地区南华大学机械工程学院能源与动力工程系

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第3期129-131,共3页

关键词新能源与发电技术翻转课堂教学法教育主体的一体两面性自主学习

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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