基于儿童研究的小学英语学习活动建构

随着我国教育的深度改革,英语教学也愈发重视研究儿童的发展规律。作为一门语言学科,目前,学习英语的目标在于培养学生的表达力,以及运用英语的实践力。所以基于儿童研究的理论依据,教师应注重在小学英语教学中建立一套完整的教学体系,打造良好的学习氛围,有效提高学生的英语水平,挖掘他们潜在的学习能力,保证学生能够快速掌握英语知识,并充分调动学生综合素质的提升,使小学英语教学呈现良好的教学效果。