摭谈高中英语教学中学生自主学习能力的培养

《普通高中英语课程标准(2020 年修改版)》明确指出,要“发展学生自主学习的能力”,不断提升学生核心素养。在传统的教育理念下,特别是在小学和初中阶段,一线教师容易忽视学生自主学习能力的培养,直接导致学生的学习效率低下,学习积极性不高。进入高中阶段,学业课程内容相对初中而言有所增加,教师的教学任务和学生的学业任务加重,部分教师只是注重知识的灌输和基本技能的机械训练,学生自主学习的能力培养往往被忽视,不注重学生自学能力的培养。实践表明,学生自主学习能力的培养有助于学生终生必备能力的形成,在课程教学过程中培养学生的自主学习能力,有助于达成“减负增效”的目的。作为一线教师,应该有步骤、有计划地培养学生的自学能力,帮助学生在自学期间做到目标清晰、事事有安排。本文笔者根据教学实践,分析高中英语教学中学生自学能力培养的重要性,从“营造学习氛围、激发学习兴趣、拓展学习方向、优化评价方式、融入日常生活”等角度进行探讨,呈现培养学生自主学习能力的有效途径,以期给教育同仁带来一些帮助和参考。