高中化学生活化教学策略之探索

进入高中阶段之后,学生可以发现化学知识的难度更加深了,他们在化学中需要应对的挑战越来越大,越来越多。高中阶段的化学学科有其独有的特性,它的学习难度系数明显有所提升,所以高中化学教师在教学的过程中一定要将生活化的场景和案例融入到高中化学学科教学当中,训练学生对生活中的化学知识的洞察力,将学生的化学知识学习从课堂引导日常生活当中,提升学生对化学知识的思考能力,帮助学生在降低化学学科学习压力的同时提升自身化学学科的各项综合核心素养。