幼小衔接中一年级新生适应性教育策略研究

适应的教学策略主要是为了便于将幼儿教育很好地和现代小学日常生活结合,从而于孩子们较快地适合现代小学日常生活环境,对学校素质教育发展具有非同凡响的意义。基于此,学校校长应该主动负起教育责任,多与同行老师研究探索,如何更为快速地做好幼儿园和学校之间的衔接工作,并积极探讨创新适应教学策略,同时与小学家长形成良性的交流桥梁,让家长和学校班主任合作,为学校提供更为优秀的幼小衔接的适应教学课程。本文将着重研讨幼小衔接中一年级新生适应教学的对策。