学校常态化推进数学实验的策略——以学校数学实验推进为例

《小学数学实验的内容选择与教学策略的研究》是江苏省前瞻性教学改革实验项目,前期的研究中取得了丰硕的成果,作为常州市13所前瞻性实验基地之一的学校,我校以项目为抓手,进行小学数学实验教学的常态化教研,开展“学、研、做、创”四位一体的研究活动。把教师培训、专业学习、课题研究、项目建设等有效地推进下去,促进教师专业发展。从而推进数学实验的教学策略的研究。