《发光与显示》面授公选课的探索与实践

本文基于全校性面授公选课《发光与显示》的开课实践,通过论述课程设计和教学目标,阐述课程的教学内容安排,并讨论邀请相关企业研发人员及相关科研院所年轻学者为学生授课的特别安排,在课程内进行产学研融合,为学生提供当前显示产业的发展信息及最新的发光材料研发资讯,并在课程教学环节融入课程思政元素,使课程内容与教学目标一一对应。最后讨论课程综合成绩评价的合理性,进一步探讨课程的思政性质,为相似课程的开设提供一定的参考。