在审计学课程中应用PBL教学法的思考与实践研究

PBL教学法能够使学习放在具体的问题情境内进行综合性的考量,围绕具体工作中存在的各类问题开展高质量的教学。在此教学模式内,学生是教学中所具有的重要主体,能够进一步使学生的综合能力得到大幅度的提升。基于上述角度,文章对PBL教学法在审计学课堂中应用的实践进行详细的分析,希望能够为我国审计课堂教学工作提供一定的参考。