中学历史教学中时空观念核心素养培养策略研究

在新课标要求下,学生应在历史学习中掌握时空观念这一核心素养,能够将历史事件置于特定的时间、空间条件下进行观察和分析。在中学历史教学过程中,教师应引导学生学会科学使用与历史时空相关的专业术语,并利用其他历史学习工具构建历史事件和人物形象,将这些关联性因素汇聚成历史主线并进行深度考察学习,推进中学历史教学核心素养培养。