摘要
随着素质教育的不断深化,音乐在小学教育中已受到了广泛的重视。不论是新课程标准的提出,还是教育改革的要求,小学教育都需要音乐的参与。利用音乐教学能更好地挖掘小学生的天性,并尊重学生的自由成长。因此,在音乐教学中,教师要更加尊重学生的个体成长,让学生在音乐教学中能充分释放自己的天性。为了完成这一目标,教师要引入音乐游戏教学,利用游戏的方式凸显学生的天性,开发学生的能力,让素质教育成果更加明显。教师要立足于小学生活泼好玩的特点,将游戏内容融入小学音乐教学中,激发学生的学习热情,丰富学生的学习体验,帮助学生更好的感知与理解音乐内容,继而提升学生的音乐素养。基于此,本文将探讨音乐游戏在小学音乐教学中的有效运用,仅供参考。
