试论“双减”背景下如何在初中化学中开展多样教学

在“双减”教育背景下,教育教学呈现创新的发展趋势。在初中化学教学过程中,教师要改变传统的教学方式和教学理念,将多元化的教学方式,在化学课堂进行落实,带动课堂教学环境,激发学生对化学的学习兴趣,才能培养学生的化学素养。文章主要针对在双减背景下初中化学教学过程中的问题进行探讨,不断对现阶段初中化学教学现状进行分析,并将双减的教育理念贯彻到初中化学教学课堂,从而有效提高教师的教学能力,也为学生创造多元化、丰富化的教学课堂。