探讨数学文化在小学数学教学中的融入

随着新一轮的课程改革,越来越多的教师开始意识到把数学文化与小学数学教学结合起来的重要性。如果教师能将数学文化知识融入课堂,将使枯燥的数学课堂生动有趣,也能够激发学生的学习积极性,不断提高其听课质量,最终促进学生审美能力的培养。鉴于此,本文对小学数学教学中将数学文化融入进课堂教学进行了简要分析与探究。