课程思政下口腔内科学教学改革策略

随着健康中国战略的推进,社会对于医务工作者有了更高的要求,除具备较强的专业技术之外,还要能关爱患者,并始终坚持严谨务实的医学态度。因而在口腔医学院内科学生培养过程中,除关注知识的传授外,还要适当渗透思政教育,使其能养成良好的医德。课程思政这一教育理念的提出,使得专业教学中融入思政元素成为必然趋势,且在人才职业素养、专业能力提升中有着重要应用价值。本文基于课程思政视角分析了口腔内科学教学改革策略,以期能为相关教学者带来参考价值。