高职院校计算机类课程思政建设的研究

教育是民族振兴、社会进步的重要基石。深入挖掘课程决不是额外的教育教学任务的意识形态元素,但回答“培养人,培养什么人、如何培养人”这一根本问题的路径。在高职院校计算机课程是培养学生操作技能作为必修课程在人才培养目标设定教学目标,必须坚持道德生活,学习好,有利于教学,并引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,国家前景看来,历史和文化的观点,为国家培养的道德、智力和体格,疲劳,全面发展的社会主义事业建设者和可靠接班人。基于此,本篇文章对高职院校计算机类课程思政建设进行研究,以供参考。