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中学跨学科融合的教学研讨

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摘要 随着社会现代化进程的不断发展,新型社会对人才的需求也在发着变化。在现代基础教育体系中,因源于单一课程缺乏系统性,学生的能力无法得以很好的聚合,其综合素养无法得到提升,基于此,开发、建设、实施跨学科项目化学习势在必行。为提高学生解决问题的综合能力为目标而设计,本文结合未来社会对人才需求的趋势,探讨了跨学科人才培养的模式与路径。
作者 李晟翊
机构地区 赣州市第三中学
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