摘要
目的?探究心理护理和健康教育在防止难产时的使用方式。方法?选择近期在我院接受治疗的80名患者,使其成为研究对象,然后再将这80名患者分入对照组和观察组中,每组40名。对对照组患者采用常规护理方式,然后针对观察组患者采用心理护理以及健康教育相互结合的护理方式,再对比两组患者的护理质量。结果从表1可以看出对照组产妇的转剖宫产的几率更高所以观察组患者的分娩方式更好。从表2可以看出对照组患者发生难产的几率为27.5%,观察组患者发生难产的几率则小很多,可以看出观察组患者几乎不会发生难产。从表3内容可以看出观察组患者自身的护理满意度分数更高,观察组患者在护理中也显得更加满意。结论?如果将心理护理和健康教育的方式用来预防难产发生自然可以发挥更好的治疗效果,提升产妇的护理满意度,因此值得在临床推广。
