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初中数学课堂高效提问的策略
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摘要
教师有效的提出问题是学生在数学课堂中学习的关键。利用高效的问题,可以促进学生和教师之间的交流,让教师能够清楚地知道学生的学习情况,从而可以进行更有针对性的数学教学。除此之外,因为受到数学这一科目特性的制约,在学习过程中,教师经常会遇到学生在课堂上不能专心听讲的问题,而通过课堂提问这一种行之有效的方式,就可以将学生的注意力吸引过来。在教学中,教师可以利用问题来启发和激励学生,使其能够进行更深层次的学习。所以,在初中数学学习的过程中,教师需要注重问题提出的有效性,并提高课堂提问的艺术水平。
作者
高玉玲
机构地区
乌苏市第五中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第3期104-106,共3页
关键词
初中课程
数学课堂
有效提问
分析探究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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