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小学数学教学中的游戏化教学策略运用
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摘要
小学数学对于大部分学生而言有较大的难度,也会影响学生的学习自信心和积极性,因此要不断探索好的教学方式,要加强游戏化教学的应用,通过游戏化教学培养学生的学习热情,帮助学生加强对理论知识点的了解和掌握,促进学生能力的培养和发展。因此,要不断探索游戏化教学方式和方法,通过营造游戏氛围、开展趣味性和竞争性游戏教学等多种方式有效提高教学效果和质量。
作者
靳艳学
机构地区
容城县小里镇小里小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第3期122-124,共3页
关键词
小学数学
游戏化
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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