新时期高中历史下“史料实证”的分层落实课堂教学

“史料实证”是高中历史学科核心素养的重要内容,是中学历史教学中用以确认事实的重要手段。培养学生阅读史料和分析运用史料的能力,是教学过程中的一项重要目标。史料实证工作正是一个从表面向深层次推进的过程,需要分层、分步骤的逐一实现。在具体的教学工作中,“史料实证”可分为:史料的搜集、史料的选择、史料的解析和史料的运用,等四个不同的层级。