“双高”背景下高职院校党的纪律教育探索

“双高”背景对高职院校学生党员的培养和发展提出了新要求,高水平职业院校应该培养出高素质的学生党员。针对高职院校群体的特殊性,本文以教育知识理论的视角提出高职院校党的纪律教育的具体思路,运用教育知识中的学习动机理论、纪律规约理论进行探索并提倡创新党的纪律教育平台。试图使教育知识理论下的具体对策真正契合当前党的纪律教育在高职院校中的运用。