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小学数学竖式教学的有效开展
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摘要
竖式计算是小学数学低年级的教学难点,很多学生在学习竖式教学时常常遇到困难,为了解决这一教学难题,文章对竖式教学的原则进行了总结,并从以下六个方面对具体的教学策略进行了阐述:重视算理教学,打好竖式计算基础;强化笔算、口算,提高竖式计算效率;开展分层教学,提高竖式计算能力;优化教学评价,强化竖式学习信心;做好课后练习,巩固竖式计算技能;开展实践活动,强化竖式计算应用。希望能够给广大教师提供一定的教学启发,让更多的教师能够在教学过程中明确方向,提升竖式教学的效果和质量。
作者
张小林
机构地区
江苏省苏州市吴中区木渎实验小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2023年第4期51-52,共2页
Popular Science
分类号
N [自然科学总论]
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