谈核心素养视角下高中生物学必修内容的变革

现阶段教育体制正处在不断改革之中,力求达到对学生进行素质化教育的目的,培养学生的核心素养。高中生物学学科的研究主要针对生命的发展,学科内容包含生物从细胞到个体再到种群的变化过程。学习生物学知识有助于帮助学生认识世界、认知自我,这也是培养学生核心素养的必经阶段。基于发展核心素养的视角进行高中生物学学科的知识教育,更应将教材内容进行整合,让学生更好地吸收学科知识。以核心素养培育作为出发点,进行高中生物学必修内容的变革,才能真正迎合教育政策的转变,以及有效提高教学质量。