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开展“1+x”阅读教学,推进初中生中考英语成绩的提升

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摘要 “1+x”阅读教学策略是从传统语文学科教学衍生而来的,并且被广泛应用于英语教学中,英语作为一门外来学科,学生很少在日常生活中接触英语知识和英语情境,所以学生往往会认为英语学习难度较高。为了降低学生的学习难度,教师就必须要引导学生全面接触英语文本,教师可以带领学生按照教学要求完成一组文章的阅读,再带领学生进行对比分析,实现拓展学生学习视野和阅读理解能力的目标。初中英语阅读教学是帮助学生积累阅读量、提高英语综合素养和学习效率的重要教学措施。但就目前初中英语教学来看,大部分教师只要求学生完成基本课文的阅读,很少让学生展开课外阅读,导致学生的阅读量不足。为了解决该教学问题,在教学改革背景下,目前将“1+x”阅读教学模式应用到初中英语教学中,该教学模式主要是指在教学活动中,教师需要结合教学文本,为学生提供与之类似或者相同主题的阅读内容,让学生进行大范围地阅读,帮助学生在阅读过程中进行对比分析,适应当前英语教学发展需求。
作者 韩丛
机构地区 泗洪县孙园中学
出处 《考试与评价》 2022年第8期75-77,共3页 TESTING AND EVALUATION
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